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“科技工作者要把自己获得的科学知识传承给下一代，所以做科普本身就是科技工作者的义务。”7月16日，在武汉科学家科普团成立十周年纪念会暨武汉科学普及研究会第二届第三次会员代表大会上，谈及科技工作者从事科普工作的必要性，作为武汉科学家科普团在团十周年团员、中国科学院院士叶朝辉如是说。
三方共建 打造精品科普品牌
表彰“院士专家进校园”十周年优秀组织单位
表彰2010-2020年度科普团优秀团员
十年来，科普团已举办“院士专家进校园”科普报告1600余场，受众达58万余人，成为湖北省、武汉市“百万市民学科学”活动的重要载体和特色品牌。研究会开展了10余次研学实践活动，组织1000余名中小学生走进在汉各研究所进行科学探究，提高青少年的科技创新能力，有效促进了科教融合的发展；承担省市级各类科普项目30余项，出版科普图书10本，制作各类科普视频40余部，实现科普内容多元化供给，为公众获取科学知识提供更多途径。
科普大餐 让青少年更爱科学
“科研人员既要做科学知识的探索者，也要做科学知识的传播者。”张先锋带领科普团成员一直用行动来践行初心。与他一起奋斗的，还有科普团的另外78名成员。他们的报告主题从长江十年禁渔、奇特的植物世界、人类健康与病毒到地球的来龙去脉、网瘾的危害与预防、机器人总动员……涉及生命科学、地质学、植物学、高新科技等多个领域。每次讲完课，他们都会把自己的邮箱地址留在幻灯片上，让青少年能够向科学家们请教问题。其中，最让大家津津乐道的就是中科院武汉岩土力学所研究员、科普团团员李廷芥与广东省湛江市学生陈凯的故事。2014年10月24日，陈凯在广东省青少年科技创新实践能力挑战赛听完李廷芥的讲座，通过邮箱与李教授取得联系，畅谈自己对物理学的热爱。六年时光荏苒，李廷芥见证陈凯的成长：2016年考入东南大学、2019年考上硕士，现已被华为录取，在南京研究所从事网络安全工作。当天活动中，李廷芥教授翻开陈凯发来的微信，上面写着“千言万语，道不尽感恩。非常感谢恩师，积极影响了我人生发展方向！”。
“院士专家进校园”活动访谈现场
在“院士专家进校园”活动访谈环节，江汉区清芬路小学六年级一班学生张董融向大家分享自己的感受：“今年3月鲸豚类保护专家王丁博士到我校讲述潜心长江豚类保护四十年的经历，让我深刻的认识到，保护母亲河，建设美丽家园，是我们义不容辞的责任和担当。这次讲座让我对自然科学产生了浓厚的兴趣，将来希望从事气候和湿地保护方面的研究。”
成效显著 科普工作广受认可
为科普团在团十周年团员颁发荣誉奖章
为新团员颁发聘书
李海波在讲话中指出，面对新形势、新任务，科普团及研究会将继续全面贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要》和习近平总书记关于科普和科学素质建设的重要论述，以践行社会主义核心价值观、弘扬科学精神为主线，以深化科普供给侧改革为重点，继续在高端科技资源的科普化、科普资源的开发与利用、科普人才队伍的建设等方面作出积极探索，进一步提高公众特别是青少年科学素质，为实现科普资源共建共享发挥积极作用，为把我国建设成世界科技强国和社会主义现代化强国，实现高水平科技自立自强提供良好的服务与支撑。
科普团团员诗朗诵《科普擎灯人》
2021年1月，中国科学技术协会公布了第十一次中国公民科学素质抽样调查结果。调查显示，2020年我国公民具备科学素质的比例达10.56%，2020年湖北省公民具备科学素质的比例达10.95%。武汉科学家科普团成员欣喜于公民科学素质不断提高，我们期待下一个十年，期待这颗科学精神的种子在青少年的心中生根、发芽！
文字|武汉科技报 武汉科学普及研究会
编辑|武汉科学普及研究会
