本报讯（通讯员 甘雨晴 记者 陈映琦）近日，“院士专家进校园”科普报告活动走进武珞路实验小学，中国科学院武汉植物园研究员江明喜教授带来一场名为《植物物种多样性及其保护》的精神盛宴，让孩子们徜徉在美妙绝伦的自然植物王国。

　　“土豆、藕、榨菜、红薯是植物的哪一部分？”“生病时那些植物能够帮助我们？”江教授从生命的起源说起，图文并茂地给学生们讲解了“为什么要关注生物多样性、为什么要保护植物多样性、植物物种为什么会濒危以及如何保护植物多样性”。

　　江教授将不同种类植物具有的特性以形象、优美、风趣的语言作以拟人化描述，娓娓道出，使学生领悟到了植物的灵动、纯净、可爱可敬而又充满哲思的个性与处世之道。

　　“院士专家进校园”的报告润泽了武珞路实验小学正在积极实践的“五感地球村”项目课程，该校“五感地球村”项目课程以“生物多样性”为主题，基于学校“登山型”课程“主题—经验—表达”的组织模式，鼓励学生多方式多途径，展开活动的、探究的学习，从而体验生物的多样性。

　　学校一直秉持“环境是重要的教育资源”这一理念，积极为教师开发课程和学生学习搭建平台，创设了实践基地：知耕园和百草园。知耕园分为三个区域，种子博物馆、作品展示区以及种植实践区。同学们在博物馆里认识种子，了解耕种工具并记录自己在这里的所见所闻所感；孩子们最喜欢的种植实践区域，大家会根据时令特点以及环境、土壤选择适宜的农作物。这是快要丰收的包菜、莴苣、菠菜、萝卜。从开荒，到播种再到每日维护，孩子们亲力亲为，培养了孩子们的责任心。

　　百菜园是学校的中医药种植劳动基地，该校程媞老师在这里引导孩子们开展五感地球村之寻味百草园课程。百草园里我们能看到娇小可爱的满天星，闻到沁人心脾的薄荷与迷迭香的味道，抚摸到低调奢华的麦冬，这些植物既有观赏性同时还能激发我们的视、听、闻、味、触的五感去认识身边常见中草药，真实的体验，也让孩子们的文笔更真实，情感更细腻。

　　课程是育人的核心和载体，学校倡导变单一的“小课堂”为“大课堂”，融各学科知识为一体，融各学科素养为一体，融多学科技能为一体。培养学生的学习力，美善力，创造力，进而形成源源不断的智慧动力。

　　此次活动不仅从科普的角度，也基于对孩子们成长有利的角度出发。树立校园偶像，鼓励校园追风，追精神之风，需要（江明喜老师）这样的名家、大家、艺术家走进校园。