6月6日下午，中国科学院武汉科学家科普团团长张先锋走进青山区红钢城小学，为同学们带来主题为《长江十年禁渔，拯救的不仅是鱼——谈长江生态保护》的科普讲座。

科学家走进小学科普课堂

　　这是由武汉市科协、武汉市教育局和中科院武汉分院联合举办的“院士进校园”活动其中一场。红钢城小学四年级200余名学生现场聆听了讲座，部分师生在教室观看同步直播。

　　“为什么长江有鱼，我们又说无‘鱼’呢？”“你们认识长江里的这些鱼吗？”张先锋向孩子们介绍了丰富多彩的长江水下世界，从长江有鱼、长江禁渔、呵护长江三个方面，让学生们了解到长江生物多样性现状及保护对策，鼓励学生做长江生态保护的践行者。

　　“据统计，长江干流每年的天然捕捞量已从1954年的42.7万吨，降至近年的不足10万吨，与此同时，水产养殖业蓬勃发展。”张先锋告诉学生们，长江十年禁渔就是在保护长江生态环境。

　　“同学们，你们知道豚和鱼有什么区别？”“老师，我知道。豚是哺乳动物，胎生......”课堂上，403班刘明宇同学的回答获得了张先锋的肯定。

科学家走进小学科普课堂

　　401班李嘉泽向张先锋提出了自己的疑问：“老师，为什么说白鱀豚是功能性灭绝？什么是功能性灭绝？”张先锋解释，功能性灭绝就是种群数量减少到无法维持繁衍的状态，在生态链中不再具备功能。谈到濒危、灭绝的动物，他十分遗憾：“2017年的调查数据显示，目前长江流域的江豚在1000头左右，但其濒危状况仍未改变！保护江豚，保护我们的母亲河长江，我们需要做的还很多！”张老师鼓励全体同学用实际行动保护我们的长江生态资源。

　　“做好垃圾分类，节约每一滴水，绿色生活，低碳环保，这样才能呵护我们的长江。”401班唐悠然听完课后，向所有同学发出倡议。

　　红钢城小学副校长刘珣说，武汉是一座因水而生、因水而兴、因水而荣的城市，此次科普课堂引导学生们认识到保护长江生态的重要性，用实际行动践行绿色生态理念，人水和谐共生，共护长江生态底色。